A rotina dos nossos alunos em gráfico

          Com o intuito de refletir e reconhecer as atividades realizadas por muitas crianças em nosso Brasil afora, conhecemos a história de uma dessas crianças e sua dura rotina diária., através de uma breve leitura. Nossos alunos então tiveram oportunidade de se expressarem sobre o tema, falar de suas próprias experiências ( muitos deles também trabalham) e depois traçarem um gráfico representando as 24 horas do dia como são suas rotinas.

          Nesta atividade foi possível, portanto, além de promover leitura com  história, informações sobre o tema, ler interpretar e criar seu próprio gráfico.

Trabalho Infantil

     A nossa escola está participando do projeto desenvolvido pelo Ministério Público do Trabalho que visa o combate ao trabalho infantil.A Sala de Leitura inseriu no seu planejamento algumas atividades  que objetivou a reflexão sobre os diferentes trabalhos realizados pelas crianças brasileiras, conhecendo a  sua dura rotina e muitas vezes a impossibilidade de estudar e brincar.

 Realizamos a leitura  da história ,Os filhos do carvão extraída do livro Serafina e a criança que trabalha. Neste conto, o autor faz referência à brincadeira da amarelinha, pois costuma desenhá-la nas calçadas com o auxílio de um pedaço de carvão.Os alunos foram encorajados a desenharem uma amarelinha e escreverem ou desenharem, conforme o nível de escolaridade, em cada casa aquilo que gostariam de atingir em suas vidas, destacando o mais importante na casa do "céu".

Dinâmica de Interpretação

       A primeira atividade  da Sala de Leitura foi realizada sob o interesse e participação dos nossos alunos. Entre outras, foi proposta uma Dinâmica com o objetivo dos alunos refletirem sobre a importância de não somente "ler", mas, sobretudo de entender o que se lê.

      Os alunos receberam um folha contendo 25 instruções. A primeira instrução era pra que lessem atentamente até o final e na sequência  outras instruções eram fornecidas, tais como, andar pela sala, cantar, contar.

     Finalmente na última a instrução estava escrito: "Faça somente a número 2."  Que compreendia em  abraçar seu amigo do lado.Como na medida em que liam  executavam as instruções, só se deram conta (alguns), ao final depois de no dizer deles pagarem  o maior "mico". Dessa forma, vivenciaram de uma forma lúdica a importância da interpretação em suas vidas.

Formação Sala de Leitura

 Quem participou da Formação promovida pela Equipe de  Sala de Leitura de Caxias saiu com certeza enriquecida e motivada para dar início ao trabalho previsto para o início deste ano letivo: Em Campo os Griots - Literatura e Africanidades.

Um universo de possibilidades nos foi apresentado com riqueza de detalhes e muita competência revelando o exercício de uma práxis geralmente inexistente em cursos desta natureza.

Cabe registrar, portanto, os meus sinceros parabéns a toda Equipe que conseguiu subsidiar a nossa prática com tamanha propriedade.

É o Felipe!

A nossa escola recebeu a presença de Felipe e os privilegiados presentes, ou melhor dizendo, as privilegiadas, já que só havia professoras, sabem que não é exagero afirmar que ele pode ser considerado um verdadeiro Griot. Com um estilo único e em companhia do seu violão envolveu as participantes através de contos, cantos, dinâmicas e sugestões.

Cada professora teve a oportunidade de contar sua história, a história do seu nome, o que estabeleceu interesse e interação do grupo.

Com seu jeito ímpar de contar histórias  não é exagero afirmar que animou e emocionou  já que arrancou até lágrimas da nossa querida professora Mônica.

Sem dúvida alguma a sua atuação com temperos lúdicos enriqueceu muito a nossa escola. Uma nova visita será com certeza muito bem vinda!

Sala de Leitura

Este ano estou diante de mais um desafio, atuar na Sala de Leitura do Município de Caxias.

Estou entusiasmada e bastante envolvida neste novo trabalho.
Achei desnecessário criar um novo blog já que em ambos o alvo é o mesmo.
Espero que gostem!.

O QUE A ESCOLA PROMOVE?