quinta-feira, 22 de abril de 2010

Geração Griot

Com o intuito de fomentar e divulgar no ambiente escolar a importância dos contos em suas diferentes expressões, tendo em foco a valorização da expressão oral, tal como traduzida na cultura africana pela figura dos Griots, os alunos foram incentivados a se candidatarem ao papel de Griot para se apresentarem na Semana Literária a ser realizada na segunda semana do mês de maio.
Depois de ter sido bem explorado o significado de Griot foi solicitado que alunos voluntários se apresentassem para contarem suas histórias que fazem parte do seu repertório mnemónico e, ou, criassem suas próprias histórias para então serem escolhidas..
É curioso observar a diversidade de histórias que os alunos contam e o que provavelmente têm algum significado em suas vidas. Vários temas estão surgindo desde a Loura do banheiro, Anedotas, até os Clássicos com adaptações.
Eis um momento dessas apresentações:


quarta-feira, 21 de abril de 2010

Griot e Kora

     Como era de se esperar os alunos desconheciam o significado de Griot Kora Ao serem interrogados sobre o que imaginavam que fosse, foi curioso perceber que muitos associavam o nome Griot a um grilo, isso até em alunos do 2º segmento, o que demonstra que eles  costumam associar  o significado pela proximidade do som. e pelo repertório que já conhecem.
Em minhas incessantes pesquisas sobre o tema acabei por me deparar com um mito em forma de conto adaptado por Marcos Ferreira Santos que narra de  forma bem atraente como nasce um Griot e a sua relação com o instrumento.Os alunos mostraram-se bem interessados durante o conto e ficaram mais entusiasmados ainda ao saberem que representarão um Griot em ocasião da semana literária.